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La formación de los formadores

Desde que recuerdo me estoy formando. Siempre intentando actualizar los conocimientos que rápidamente van quedando obsoletos. Siempre intentando introducir un elemento novedad en la posible rutina de los cursos que imparto. Siempre buscando un nuevo elemento de motivación para aquellos que esperan que el tiempo que están dedicando a aprender,  sea verdaderamente fructífero.

Desde que recuerdo me estoy formando y la mayoría de las veces, a través de una formación autodidacta; De una búsqueda continua y silenciosa en artículos, manuales, documentación diversa. Cuando eres autodidacta llegas al conocimiento a través de mucho esfuerzo y voluntad. Creo que es tan ardua  esta labor, que merece una dedicación especial y será tema de un futuro post.

Hay que ver cuánto agradezco la posibilidad de escuchar, que otro me guíe en aquella formación que necesito; Que otro me indique pasos, pautas, posibilidades. Que sea otro el que  me descubra caminos que yo desconocía, perspectivas diferentes. Por eso me gusta asistir a cursos y a ser posible, presenciales. Ya agradezco la posibilidad de asistir en sí a un curso, pero personalmente disfruto con aquellos en los que,  además de profundizar en un área determinada, puedo compartir con otros compañeros la experiencia. En este tipo de curso, la enseñanza recibida no se limita a los conocimientos en sí, sino que se ve ampliada por las experiencias de las personas que asisten al curso de muy diversas formas: Puedes conseguir nuevos conocimientos, pero también conocer a  nuevas personas con las que puedes contar para otras situaciones de la vida, y se abren a veces caminos que nunca hubieras imaginado…

Camino

Fuente: http://canasto.es/2009/02/el-camino-mas-largo

Aforen está empezando a dar sus primeros pasos, y uno de ellos quiere que sea  poder ofrecer a los formadores lo que buscamos y necesitamos. Por eso, pretende darnos la posibilidad de formarnos en aquellas áreas que respondan a nuestras necesidades, con unas “píldoras de formación” que nos ayuden a encauzar nuestra demanda. Me parece una posibilidad muy interesante que está en gestación y que esperemos consiga pronto ver la luz.

Marga Jiménez (Área de formación de Aforen)

@mjimenezcs

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Resultados de Aforen sobre encuesta a consultoras y centros de formación

Hace dos meses pusimos en marcha una investigación de mercados dirigido a conocer el interés y las posibilidades de colaboración de Aforen con las consultoras y centros formativos.

Podéis consultar los resultados en nuestra biblioteca de Información Sectorial. La colaboración con los centros de formación es clave y los resultados son muy positivos, tal como se recoge en la encuesta.

Las vías de colaboración son principalmente las relacionadas a la bolsa de empleo de Aforen de formadores que ofrecen calidad.

Encuesta puesta en marcha y analizada por Javier Fernández (responsable financiero de Aforen).

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Vivimos en un mundo audiovisual y en constante cambio

Autor: Santiago Torrado Hernández. JACK EL POSTPRODUCTOR.

     Los grandes pensadores nos dicen, desde los medios de comunicación de masas, que este, es el momento de las oportunidades, el momento de parar y reflexionar. Compramos textos que nos ayuden a encontrar la pócima mágica que nos devuelva a la zona de confort. Pero nos cuesta movernos, iniciar nuevos proyectos, porque nos da vértigo y no hemos sido educados para ser emprendedores.

     Mi nombre es Santiago Torrado. Soy realizador de TV y estoy especializado en promocionar cualquier tipo de producto y a través de cualquier medio audiovisual.

    Programas y series de Canal +, Calle 13, Fox…producciones norteamericanas como BAJO AMENAZA o producciones europeas como CENTURIÓN, han sido promocionadas por mi. He sido premiado en el Festival de Nueva York en tres ocasiones.

    Lo que me ha permitido evolucionar, desde un puesto de peón de artes gráficas o desde la conserjería de un instituto de formación profesional, hasta crear mi propia empresa audiovisual, ha sido el constante aprendizaje y el estar rodeado de las personas adecuadas y mandar a la mierda, todo aquello que me paraliza o me carga de pesimismo.

    Pero ya está bien de cascar sobre mi.

    ¿Qué es lo que me sedujo de AFOREN?.

    Lo que más me atrajo de AFOREN, es el pertenecer a una comunidad de formadores y de emprendedores. Un selecto grupo de profesionales de la educación, que además de estar cualificados para impartir cursos, tienen muchísima experiencia en el mundo laboral.

   En próximas entradas, os contaré algunos chascarrillos, que os servirán para encender lucecitas en vuestras mentes. Y os digo esto, porque es lo que me sucedió a mi, cuando tuve cerca a verdaderos maestros. Personas que hicieron que progresara.

   No os conozco a todos, pero me basta y me sobra, el hecho de que estén Javier Fernández y Eduardo González, de los que aprendí un montón de pequeñas cosas, que produjeron grandes cambios en mí. Y además, María Jesús Mata, una fuente de inspiración y que encendió millones de lucecitas en mi mente.

    En estos momentos, profesionales de otros sectores, están siguiendo nuestras publicaciones, por su utilidad y porque son fuentes de inspiración.

    Por su compromiso de dar un servicio útil y de calidad, AFOREN tiene el éxito asegurado.

   Fdo: Santiago Torrado.

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Consejos para combatir el estrés del formador

La actividad docente está llena de numerosas situaciones gratificantes, pero, a la vez, de numerosos conflictos humanos. Tanto el profesorado como las alumnas-os llegan al aula con su personal carga emocional, dando lugar, en ocasiones, a situaciones de mucha tensión, incluso de agresividad en las aulas que generan problemas de stress entre los docentes, pudiendo llegar a cronificarse y derivar en enfermedades que afectan al sistema nervioso (arritmias, insomnio, irascibilidad, …).

Pensar que no podemos hacer nada ante esto no sería del todo cierto, pues, si mejoramos nuestra capacidad de adaptación y nuestra capacidad para afrontar conflictos, los niveles de ansiedad disminuyen e incluso desaparecen.

Para cambiar y mejorar nuestra actitud existen algunas prácticas personales que pueden ayudarnos a conseguir este objetivo, algunas de ellas son el Chi Kung, el Chi Kung Li así como el Pilates y el Streching.

Boy on vault table

Como conclusión señalar que numerosos estudios científicos han mostrado la importancia del ejercicio físico como base para un mayor rendimiento intelectual así también es señalado por diversos divulgadores del ámbito empresarial como Emilio Duró. En definitiva la famosa cita Mens sana in corpore sano es cierta en ambos sentidos.

Jorge Sanchez – Formador y Área Legal Aforen

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de | enero 16, 2013 · 13:45

Organizarse el trabajo de formador y no morir de estrés en el intento

Hoy os voy a hablar de cómo me organizo el trabajo para cumplir con todos mis clientes y que el estrés no me fulmine.

Documentos y herramientas de organización:

  1. No empiezo la semana sin hacer un documento que llamo Estatus. Me lo enseñó el mejor ejecutivo de cuentas que he conocido en la vida: Juan José Suárez de Atlantis Publicidad, donde trabajé como asistente junior. El estatus es una relación de cliente y tareas. Por ejemplo:

Cliente X

Pendiente preparar contenidos para el  curso de ventas para perfil tal y cual.

Cliente H

  • Pendiente enviar la factura
  • Enviar propuesta formación para empresas sector textil.

El estatus lo hago en Word y voy tachando lo que voy haciendo. Lo puedes tener en formato  papel o en tu tablet. Parece una tontería pero cuando no lo hago, pierdo el sentido del volumen de trabajo y prioridades.

  1. Voy a una reunión: tengo mi cuaderno o notas del evernote, que es una aplicación estupenda de Apple. Si eres de los analógicos, toma notas en un cuaderno y luego pasas las tareas al estatus. Escribo email al de la reunión agradeciendo y pasándole los puntos en los que hemos quedado a modo de resumen.
  2. Las reuniones y las citas por Skype las tengo apuntadas en la agenda, ahora me va muy bien utilizar el calendario de google y ya no uso la agenda física. En las citas del calendario apunto en el momento la dirección, persona de contacto y teléfono de a quien voy a visitar o donde voy a dar clase y así no tengo que estar buscándolo a última hora. Siempre confirmo (si ha pasado mucho tiempo desde que cerramos la fecha) la visita o curso con la persona responsable de formación del centro o empresa.
  3. Siempre que me reúno con alguien y estoy trabajando en grupo envío un email con las conclusiones a modo de informe de visita. El objetivo no es otro que informar a la otra persona, sobre las impresiones y sobre todo, si esa reunión ha derivado en otras tareas (que  paso al estatus) o en una incidencia (que resuelvo de inmediato).
  4. Utilizo los canales de comunicación lógicos para cada tipo de asunto: los informes, las tareas y cosas importantes que deben quedar por escrito por si algo pasa (y que guardo siempre en mis correos por si surge algún problema rescatarlos) lo hago por email. Por mensajería de facebook, sólo lo informal. Por DM de Twitter sólo una quedada concreta o algo informal y el “wasap” para temas de chat. A título de comentario, guardar los email me sirvió para ganar un juicio a una empresa o conseguir la devolución de un pedido de 20.000 euros de un proveedor.
  5. Los emails: siempre pongo en el asunto el tema sobre el que estoy hablando. Y si hablo de otro tema de un mismo cliente, no respondo sobre un email antiguo porque eso es un caos absoluto. Además, se corre el riesgo de reenviar al cliente un email con conversaciones internas confidenciales. Si una conversación sobre un hilo de conversación se está extendiendo demasiado, cambio también el asunto porque seguro que también ha cambiado el tema sobre el que se está hablando.
  6. Las carpetas de los documentos las tengo organizadísimas y obviamente, los correos igual, todos en carpetas por temas.

Gestión del tiempo

  1. El estatus es mi tesoro, empiezo el día revisándolo y termino el día actualizándolo.
  2. Sigo la mañana revisando redes y correo electrónico. Si tengo un curso, me levanto antes para dejarlo hecho. Las redes sociales para el formador son una herramienta muy potente para hacer contactos y captar clientes y esto es networking (próximamente haremos un curso para formadores sobre este tema).
  3. En los huecos libres, consulto mis redes sociales en el Smartphone (por ejemplo, cuando paseo a los perros).
  4. Lo más caro es una reunión, luego una llamada telefónica y por último el email, que tiene la ventaja de que todo queda por escrito. Me aplico esto y por tanto, evito las reuniones físicas, opto por videoconferencia por Skype y  el email.
  5. Aplico la Ley de Pareto que, aplicado a la gestión del tiempo podría decir que el 80% de la facturación me la da el hacer el 20% de las tareas. Identifico qué tareas son ese 20%, las prioritarias y entonces, realizo primero el 20%. También puedes organizarlo en ABC de tareas. Cada día tengo unas tareas del 20% que impepinablemente tengo que resolver. No soy ambiciosa, con la experiencia se que no puedo hacer mil cosas, he bajado el listón no para relajarme, sino para poder cumplirlo.
  6. Otras herramientas son Teambox para gestión de proyectos de Social Media o Microsoft Project para proyectos complejos.

Si eres organizado, podrás aportar más ideas a este post, bienvenidas son porque yo las he ido adquiriendo tras el trabajo con otros profesionales.

Si pecas en organización y siempre vas con la lengua fuera, espero que te sirva para hacer un parón y dejarte dos días para organizarte. Merece la pena.

Beatriz Padilla – Formadora y responsable de Marketing de Aforen

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Calidad: un reto para el siglo XXI

Estamos acostumbrados a comprar aquello que nos entra mejor por los ojos y hay expertos en calcular qué es aquello que más nos llama la atención. Estos, a menudo, dan de lado un concepto que se empezó a perder en las décadas de los setenta y ochenta del siglo pasado y que, por desgracia, se terminó con él en la de los noventa: CALIDAD.

Mi área de conocimiento es el de las Artes Gráficas. Desde hace casi cincuenta años estoy vinculado a este sector. He mamado tinta y plomo y también calidad. Evidentemente eran otros momentos, en los que la ratio de producción permitía al buen profesional esmerarse y quedar bien con el cliente.

En estos tiempos hemos dejado que el cliente nos marque la forma en la que quiere un producto, generando de esta manera profesionales de muy baja cualificación pero muy rápidos a la hora de proporcionar un servicio.

Desde Aforen apostamos por dotar al asociado de un servicio de calidad. Esto se consigue de diversas maneras, pero hay dos que marcan el éxito, porque son el fundamento de cualquier relación: sinceridad y tiempo.

Nuestro cliente (alumno, formador, empresa), cuando busca una solución a alguna necesidad, necesita que alguien le transmita serenidad, que sepa que “alguien” se está ocupando en dar esa respuesta. Es evidente que teniendo un buen equipo detrás tenemos esos dos factores (sinceridad y tiempo) de nuestro lado. La sinceridad de que podemos dar una solución y el tiempo en sus dos vertientes, el ya empleado para tener los conocimientos necesarios y el tiempo razonable para llevar a buen puerto nuestro encargo, sin precipitaciones propias de quien tiene que improvisar.

Volviendo a mis queridas páginas de imprenta, aproximadamente en el año 1993, desembarcaron en España varias empresas gigantes dedicadas al noble arte de manchar papel. Estas empresas propiciaron dos problemas: en plena crisis obligaron a cerrar a muchos pequeños y medianos talleres gráficos y a los que quedaron  les hicieron ser “más competitivos” bajando los márgenes comerciales y “ahorrando” en calidad dedicando menos tiempo/plantilla a la corrección de textos. Esto supuso, por ejemplo, que empresas como Ediciones SM prescindiera hacia 2003 de siete personas de su plantilla dedicadas a la corrección de textos dejando tan solo a una  persona, con la consecuente pérdida de calidad en los textos.

Igualmente los diarios de tirada nacional prescindieron de sus departamentos de corrección y “dejaron de la mano” a los teclistas, que a menudo tenían poca formación académica y una alta cantidad de pulsaciones en el teclado. Sin embargo se implantaron correctores de estilo, por aquello de que lo visual es lo que vende, aunque “bendan vurros”.

En los últimos años, desde asociaciones del sector, se están tratando de retomar los estándares de calidad perdidos antaño, pero… ¿no hubiese sido mejor no haber perdido nunca la CALIDAD?

Tenemos que seguir apostando por esta cualidad tan necesaria en lo humano como en lo profesional.

 Eduardo González – Responsable relación con los centros de formación y consultoras

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¡Por un año lleno de nuevas oportunidades en la formación!

feliz 2013 Aforen

Formadores y Formadoras llega un nuevo año. Un año que, al igual que los que venimos padeciendo, se presenta en muchos frentes, duro e incierto.

No os vamos a relatar en un post todo lo que está aconteciendo a nuestro alrededor ya que lo conocéis de sobra por los medios de comunicación que, aunque en esta época intentan cubrirse con una pátina de buenas noticias e intenciones, no pueden obviar las protestas en casi todos los sectores, algunos de ellos vitales para nuestro “modo de vida”.

Desde Aforen consideramos que La Formación No Reglada, es uno de estos sectores estratégicos por dos razones de base:

   – Tenemos actualmente a una de cada cuatro personas en paro en España.

Hemos de incidir en que económicamente hablando esto es insostenible.

En los años que llevamos impartiendo Formación para desempleados nos hemos encontrado, por un lado, con perfiles de alto, altísimo nivel: arquitectos, ingenieros, economistas, abogados… con doctorados, postgrados y miles de cursos a sus espaldas. Por otro: profesionales con baja titulación, pero con millones de horas de experiencia en su campo o jóvenes con un talento y ganas de crear e innovar desbordante, que intentan vencer su frustración.

Tanto unos como otros nos han demostrado su valía y sus ganas por aportar todo lo que tienen, que es mucho, a la vida profesional. No podemos dejarlos fuera, nuestra economía y nuestro desarrollo como país sencillamente no puede permitírselo.

Nosotros lo tenemos claro. Debemos luchar por que todos los desempleados tengan el apoyo necesario en materia de empleo y formación. A pesar de que no se han ejecutado en 2012 la totalidad de los presupuestos destinados a políticas de empleo y formación y que de momento poco se sabe, debemos trabajar juntos para que la formación profesional para el empleo vuelva a ocupar el lugar clave que le corresponde en una sociedad que avanza.

    –   Es imperioso aumentar la competitividad y empleabilidad de los trabajadores en activo.

Por una parte, existen centros que ponen todo su esfuerzo, ingenio y creatividad para lograr que la formación cumpla con la transferencia de conocimientos y capacidades que se le exige, haciendo maravillas con fondos escasos y generando formación de calidad. Pero para algunos centros, la formación continua se convierte en una venta mercantilista de títulos, donde el alumno lo único que tiene que hacer es cumplimentar pruebas teóricas, con preguntas diseñadas para que sean fáciles de encontrar en un manual, que incluso llega a ser de dudosa calidad.

Somos los primeros en hacer autocrítica, la formación en general que se ha estado desarrollando hasta ahora tenía muchos parámetros a mejorar. Por ejemplo mucha de la formación se basaba en programas muy teóricos y anticuados, encorsetando al centro y al formador en una línea en la que no siempre era fácil moldear al perfil y necesidades del grupo, para intentar desarrollar competencias que de verdad les sirvieran en el caso de un hipotético trabajo relacionado con el curso en cuestión.

Igualmente es apremiante introducir criterios objetivos que permitan a las administraciones, centros y formadores una evaluación seria, competente y ajustada a las exigencias que el mercado laboral impone. Hacemos un flaco favor a la sociedad, al sector de la formación no reglada, al centro, al formador y al alumno, que sí, tiene un título en…, pero nunca va a saber desarrollarlo en un puesto de trabajo.

Existen en la profesión perfiles con alto grado de titulación, experiencia y, sobre todo, pasión por su trabajo. Que no cesan en su empeño de reciclarse profesional y pedagógicamente y se vuelcan literalmente en cada curso que imparten para que el desarrollo de sus alumnos sea el más alto que puedan conseguir.

Pero, no nos engañemos, existen otros que no. Formadores que cogen un manual, lo fusilan sin ninguna estrategia metodológica y lo regurgitan en las clases, sin importarles demasiado establecer sistemas de retroalimentación que les sirvan para medir el avance del grupo. Cuando terminan la clase, cierran su portátil y se van a casa sin mayores remordimientos. Sin duda, esto tampoco es de recibo.

Debemos de pensar en quienes son en realidad los realmente perjudicados, aquellas personas que no reciben formación o reciben una formación de baja calidad. Junto a los daños colaterales, muchos docentes en paro, técnicos de empleo, orientadores, centros en las últimas, baja competitividad laboral, poca o nula empleabilidad…

Es el momento de generar alianzas entre todos los que participamos en el desarrollo de la formación no reglada porque no es nuestro objetivo generar hostilidades entre instituciones y personas necesarias para ejecutar los cursos. No podemos ser enemigos en esta materia, debemos aunar esfuerzos para que la formación sea un motor que haga crecer el empleo y la competitividad del país.

Por ello en Aforen, en este año que comienza, queremos luchar porque exista una formación de calidad, que este al servicio del empleo y la competitividad, y aporte su grano de arena para ayudar a salir de esta situación de crisis, de desesperanza y falta de oportunidades reinante en la sociedad.

Para ello vamos a comenzar el año con fuerza, con objetivos e ilusión. Porque creemos que el sector de la Formación No Reglada puede y debe, aportar mucho más de lo que ha venido aportando. Se pueden hacer muchas y grandes cosas con la colaboración de administración (ejecución de presupuestos), centros y consultoras (aumento de los estándares de calidad y eficiencia) y formadores (profesionalización de su actividad). Y ante todo, debe regirse por criterios no sólo meramente económicos,  sino por parámetros de inserción, capacitación y desarrollo de los grandísimos profesionales que tenemos en nuestro país.

Luchamos por Un año lleno de nuevas oportunidades” y OS NECESITAMOS

FELIZ 2013.

AFOREN. Asociación Nacional de Formadores de Enseñanzas No Regladas.

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